Eine geschulte Medienkompetenz und ein erfahrener, bewusster Umgang mit Künstlicher Intelligenz bestimmen unverzichtbar den Weg heranwachsender junger Menschen. Auch für die Schülerinnen und Schüler an unserem Gymnasium sind dies zunehmend bedeutende Skills, um sich fit zu machen für eine erfolgreiche Zukunft in Beruf und Studium. Unsere Lehrerinnen und Lehrer begleiten diese Entwicklung durch fachliche Kompetenz, aber auch durch die Aufbereitung breitgefächerter digitaler Lehrmethoden und Lernmöglichkeiten. Digital versiert weiterlesen →

Neben den wochentäglichen Unterrichtsblöcken an unserem Gymnasium gibt es für unsere Schülerinnen und Schüler natürlich auch jede Menge Zeit und Möglichkeiten, den eigenen Interessen und Hobbys nachzugehen. Über das reguläre Unterrichtsangebot hinaus können in verschiedenen Arbeitsgemeinschaften Fähigkeiten und Fertigkeiten erprobt und geschult werden.

Gemeinsamen Interessen folgen
Ab dem Schuljahr 2024/25 haben wir das Ganztagsangebot an unserem Gymnasium erweitert: Bei den Wahlpflichtoptionen gibt es Angebote, die jeweils für ein Jahr gewählt werden. Arbeitsgemeinschaften (AG) sind Schulstunden, die sich mit speziellen Themen befassen. GIF-Angebote (Gemeinsame Interessenentfaltung) finden immer mittwochs statt. Zu den Angeboten der Gemeinsamen Interessenentfaltung gehört auch der Schwerpunkt Praktische Naturwissenschaften. Wenn Pharaos Schlange sich von Backpulver ernährt weiterlesen →

Anfang Januar 2026 besuchten unsere Lehrerinnen und Lehrer Michaela Schneiderheinze, Robin Villain und Dr. Pánja Köppen-Rung gemeinsam mit der Schulleiterin Petra Koglin und dem Geschäftsführer unseres Trägervereins ASB Regionalverband Barnim, André Mettin, ein Mitglied des Netzwerkes „Schule im Aufbruch“: die Evangelische Schule Berlin Zentrum (ESBZ).

Impuls und Unterstützung
Das Netzwerk wurde 2012 unter anderem von der ehemaligen Schulleiterin der ESBZ Margret Rasfeld in dem Bestreben gegründet, Schulen bundesweit zu einer kritischen Prüfung ihres bisherigen Unterrichtverständnisses anzuregen. Innerhalb dieser Initiative können sich Schulen vernetzen, um im gegenseitigen Austausch Möglichkeiten für Veränderungen im eigenen Schul- und Lernalltag zu entdecken und zu entwickeln. Schulen werden dadurch befähigt, aus den Erfahrungen und Abläufen ihres konkreten Schulalltags heraus Veränderungen von Lernmethoden und der geübten Schulpraxis zu verwirklichen. Gemeinsam Erfahrungen nutzen: Schule im Aufbruch weiterlesen →